首先，平常要多看一些课外书，开拓自己的眼界，语文很多东西都要靠平时的积累的。另外，阅读题的答案一定是来自文章里，千万不要自己无中生有，要对文章中一些重点的句子进行提炼形成答案，当然一定的练习是少不了的。
🎀欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！🎀
我们在小学的时候，就已经接触到“说明文阅读”了，但它不是重点！仅为九分之一。
为何说是九分之一呢？穆老师简单解释一下。小学阅读理解，一般会选取九大类型的文章给学生做，分别为：
〖1〗写人类文章〖2〗记事类文章
〖3〗写景类文章〖4〗状物类文章
〖5〗说明文阅读〖6〗童话类文章
〖7〗寓言类文章〖8〗现代诗歌阅读
〖9〗哲理散文阅读
同学们，我们从小学跨到初二，对于说明文的认识是不是更进一步了呢？（自己心里好好想想）
穆老师认为，说明文阅读必须得满分，而不是高分！
1、微信聊天全流程：破冰、吸引、升高、邀约，深入讲解，操作性强。
2、各种开场方法、幽默、推拉技巧、话题选取、情感经历，让你不愁话术，聊天能力倍增。
3、用调侃幽默、表情、调情、挑战、性张力等方式，充分挑逗她的情绪。
4、升级关系：通过分享敏感面、调情等方式，让她在微信上就对你产生依恋感
5、邀约技巧：这样才能顺利约出来。
6、微信注意事项：这些雷区你必须避开。
7、4个完整的、全流程聊天案例分析，从头到位，让你有一个最直观的感受，照葫芦画瓢，立即OK。
一、什么时候休息
如果一个女人想一个男人，她就会一直问男人什么时候休息。男人别觉得不耐烦，觉得女人记性真差，不重视你，你都回答过她几百遍这个问题了。其实这中间还包含着她的一些暗示，女人她不喜欢主动，怕一主动了，自己掉价，男人会不珍惜她，可是不主动呢？又怕错过你。于是就出现了什么时候休息这个暗示。问了这句话，就是表明男人可以约她了，她也是这个时候休息。有些男人不懂，就回答了后没有下文了。女人不知道你没有听懂她的暗示，还以为你对她没兴趣，试探几次后你会发现对方不再联系你了。
二、几点下班
一个女人微信发你这句话不是没有原因的，你明明五点钟下班，可是她知道后还是这么问你，那只有一个解释，她想你了。别急着反驳，什么你们一直住在一起，你也不是出差，几个月没回家，早上还见过，吃了对方做的早饭才上班的，世界上有两句话，一句是一日不见如隔三秋，一句是我每分每秒都在想你。有很多人早上看到丈夫出门，就会给丈夫一个拥抱，依依不舍告别，晚上丈夫刚回家，没换鞋子，她就冲了过来，一个扑，抱紧了他。
三、干什么
女人说的每一句话，其实很多时候都有她的暗示，就比如最最普通的你在干什么，不同的人问出来有不同的含义。如果一个女人她这么问你，有两种含义，一种就是查岗，看你有没有跟其它女人在一起，另一种就是真的想知道你在干什么？如果你在忙自己的事，她会让你去忙，但是她更期待你说一些，没事干啊，无聊啊，这些回复，那么她可以让你出来见她。
四、不开心
有些女人会说自己不开心，你可以有一个画面，她在对面嘟着嘴，期待你的回复，嘴里碎碎念，回复我来看你。这个时候，其实她想你了。
所以，女人想你了，才会在微信上和你说这四句话。
尽量的有趣幽默一点，另外不要抱着手机一直不放，如果女孩没有及时回复，也不要不停的追问人家在不在？
偶尔制造点惊喜，我只能帮您这么多了。
如果我的回答对您有一点点帮助，请点赞，并关注我，谢谢！
是不是想正儿八经地回？！
我感觉，绝对不能用现成的矢量图或者随意找来的图片、名言名句、网络红句回！
为什么呢？因为——
这些都是别人用烂了的东西！吃人家嚼过的馍没滋味？也显示不出你的水平和真情真意！
第一、一定要回自己用心写出来的语句。用平时你俩聊天的语气，一定要郑重且坚定！
第二、用语音。之前一定要想好怎么说！说什么！说完后，别急着发送，自己反复听几遍，有没有不妥的地方！尽可能完美了再发送走。
第三、录好小***。打扮好自己，找个好背景、光线好的地方录制。最好周围没有打扰，安静的只有自己的声音。录制好了自己先看看！稳妥了在发送！
当然了，如果和你的女朋友不见外了，那就好办了！
一家之言仅供参考。不喜勿喷！谢谢阅读。
@善良需真心真意酿出来
第一，最好秒回，因为秒回会让对方认为你非常的重视她。
第二，语气要诚恳，比如对方问你在干嘛，你交代清楚，然后再询问她找你的原因，身体不舒服，还是有什么重要事情，切记敷衍。
第三，说话可以幽默风趣点，可以适当说一些挑逗的话，让她害羞，兴奋，惊喜等。调节情绪，增加感情。比如她突然找你有事情，你可以说，两个小时不说话就想我了？
第四，该认真的时候认真，该皮的时候皮。让她认为你是一个有责任心的男人。
第五，很多时候要学会倾听，那时候就适当说就行。
第六，说话做事有逻辑性，不要想一句是一句。
第六，要顺着对方说话，了解对方的意思，三思而后行。
有救但提高多少说不来，语文是个慢功夫，建议研究试卷找出问题是什么，如果是基础知识就日积月累每天一点记，阅读理解不好的话也没关系，坚持多阅读各种书，尤其文学性较强的文章，如《散文选刊》，很直接的方法就是多做题。
感谢悟空小秘书的邀请！
高中语文到高二了，成绩七十多分，说实话，这成绩真心差，连及格分都达不到。但要问有没有救，我觉得答案取决于学生本人！努力了就有救，不努力，肯定是没救的了。
只考到七十多分，可以肯定学生不仅仅是阅读作文等不好了，可以说所有板块都不好。那么，我们如何让学生在一年之内达到及格线以上呢？
俗话说:“知己知彼，方能百战不殆”。考试犹如战场，只有充分了解对手，才能取得胜利。首先，分析试卷，掌握试卷知识考点，然后根据知识考点来分板块复习。比如:第一部分基础知识，考查的是学生对基础知识的掌握情况，那么它考的是那些题型，怎么做，这些都需要弄清楚，据此来进行复习！
其次，古诗、文言文的背诵，赏析一定要会背会写会赏析，而且一些常用的文言词汇也需要会灵活运用！所以背是前提，背得以后就需要大量做题来巩固了！
最后，现代文阅读这一块，则需要分析好历年来所考文章体裁及知识点，然后实记这些文章体裁的相关文学常识及答题技巧。然后就是考多读多做多练习来提高了。
作文在考试中是分值占据最多的一个题目，可以称之为“半壁江山”。所以写好作文也是关键。至于如何写好一篇考试作文，在这里我就不做详细的说明了！
当然，以上这些是针对如何提升考试成绩来谈的。至于语文的学习，是一个长期的积累与沉淀的过程，不是一两天就能把它学好的。所以，在平时，要养成一个好的阅读习惯，这不仅可以丰富自己的见闻，还能提升自己的语文素养！
以上观点纯属个人愚见，如有说得不对之处欢迎留言赐教，小子洗耳恭听。如果喜欢请不要吝啬你的点赞和关注！
不知道你是的语文成绩是长期70分左右?还是高二第一次期中考试考砸了？
以最坏的说法，你的语文成绩一直不佳，那我认为，你对语文是没有完全重视的,但是肯定是有救的！
不到高考前一分钟，没有任何人会放弃自己的每一份努力！
对于150分的卷子来说，70多分的确不高，但这也是你真实水平的反映，语文考试中有一些是基础课本知识，希望你能牢牢掌握；然后对于需要长期积累的阅读、作文，这就需要你在这一年半的时间里，多看书多练习多积累，相信你的语文成绩必会有有所提升！
加油吧！
说实话，高二时我的语文成绩总是在及格线上，很少上80。当时满分120。我很想把语文搞上去，但确实不容易。
高中时我有个习惯，就是喜欢随手带本字典，碰到问题，就及时查阅。我想这个习惯可能对我很有帮助。我的认字量比一般的学生多。尤其是繁体字方面。但是，这对于我的语文成绩的提升并没有太大的帮助。但我还是坚持着这样的习惯。
我觉得语文成绩上不去，自己不知道为什么？然而有一天，我在反复阅读***写的《反对党八股》，突然间感到豁然开朗的感觉。对于一直以来晦涩难懂的文章，我似乎明白了文章的要义。我在问自己，以前为什么没有这样的认识。
对于语文，跟我又一样状态的人肯定不少。就是无论老师怎么讲，我自依然不懂。这里面更多层次的是语文感悟的问题。
如果有了大量的阅读，有了进入作者写作背景情境，站在作者角度理解为何如此写该文章，就可能明白文章的写作目的。如果带着批判的思维去阅读，站在自己的人生经验去理解文章，我们的认识又会是另一层面的。
阅读层面，对于中学生来说要能全部读懂哪些文***横溢的作者写的文章，确实不是很容易的事情。因为我们没有他们的生活阅历，没有他们丰富的思想认知。想深度感悟他们的思想精华几乎不可能。这点上，可能很多的老师也是忽略的。这也可能是许多学生到了高中就不喜欢语文，语文成绩上不去的原因吧。
学好语文，阅读至关重要。没有深度思想的表达，锻炼，不仅文章读不懂，更重要的是文章也写不好。怎么办？
锻炼自己的思想能力就很重要。这里最为简洁的方法就是大量的把自己的思想感悟写出来，总结出来。大量的抄写经典段落，经典思想短文。
随着语言运用能力的提升语文成绩上升是必然的。不要相信刷题。盲目的刷题而没有思想的升华感悟以至顿悟。都是徒劳的。语文考的是思想能力，考的是汉语运用能力。这点认知上不明确，语文怎么会考好？
语文学习从什么时候开始也不晚。
大家都知道语文的重要，然而很多人缺乏学习语文的兴趣，导致语文水平低，影响到学习成绩，也会影响到对人对事的理解判断，进而影响一生。
语文学习是一个循序渐进的过程，只有坚持不懈经过长时间努力知识积累达到一定水平才能显现，这也是有些人半途而废的原因。
语文学习最重要的是提高阅读量，读的多了，知识面也就丰富，理解力提高。
培养兴趣爱好可以从古文学习开始成效会明显一些。
完型和作文差的，说明孩子的语感不好。培养方法:
1让孩子多阅读自己感兴趣的故事或者体育等题材的英语文章。语言有输入才能有输出。输入是量比到质变过程，阅读会增强孩子的语感。
2摘抄有用的固定词组或者表达法。
这个又可以称为词块，词块包括了固定的英语常用表达，在完型中经常有涉及这样的题目。
完型讲就的是上下文的互相印证和相互推理。
对于学生对于写作文和做完形填空题能力差的问题，首先需要学生具备一定的基础。
第一，学生需要有足够的单词词量，这是一切语言学科的基石，有足够的单词量学生才可以在写作时完全表达自己的想法，甚至能够用一些相对高级的词汇，为作文增色，提高分数；对于完形填空有足够的单词量可以让学生轻易的看懂文章的大意，选项的意思也可以轻易区分，这时再做题就手到擒来了。所以家长和老师应该根据学生的实际情况给学生制定一个背单词的***，积累单词量。
第二，学生也需要掌握语法的用法。语法就像语言的主干，如果一堆单词，没有准确的语法支撑，也成不了一句话。其实在我们说中文时，语法也无处不在。在英语中，用错语法可能会导致意思不一样，所以学生应该加强语法学习，在写作时才能够更准确的写出自己想要表达的意思；在完形填空题中语法也占很大比重，有些选项的考察点就是语法，如果这时学生已经掌握语法，那选择选项时就轻而易举了。这时，就需要学生在学习语法时弄懂，弄会，如果需要，可以报一些课外补习班。
第三，就是我们常说的，语言学习也需要一定的语感，这就需要学生能够在语境中训练，比如多参与一些英语演讲，英语阅读，英语朗读等活动，也可以参与一些英语角的活动，用英语进行交流，或者也可以通过看一些美剧、英剧来得到训练。
这是我的回答，希望可以帮到您！
孩子英语作文和完形填出错，侧面体现英语词汇和语法上存在问题，如果是单词拼写错误，那就要着重从词汇入手，还有一种情况是词汇填写其实没问题，主要是词汇的变形，比如时态，语态上没有主意，那这个就要重点补一下相应语法，完形填空其实很少会有填写原词的，大都会在时态和语态上进行综合考察，如果能在词汇OK的基础上，把时态和语态基础知识掌握好，平时再多看点优秀作文案例，写出好作文应该不是什么难事。
您好！我从事中小学英语辅导工作已十多年，专业研究如何提高孩子的笔试能力，在这方面有一定的经验。下面我来谈谈自己的一些拙见吧！
【完形填空】：完形填空是所有考试题中，最能够拉大学生之间差距的题型。原因如下：
1学生对词汇的掌握 从五年级开始，单词量逐渐加大，须通过反复的记忆和默写才能熟练掌握，孩子在单词默写方面，您是否有严格要求呢？
2对语法的灵活运用（江苏省为例） ，五年级考试语法范围很广 ：可数名词与不可数名词，名词的复数形式，there be句型,一般疑问句，特殊疑问句，否定句，肯定句，的相互转换。一般现在时，现在进行时，一般过去式，动词的原形与三单，be动词，助动词，情态动词的使用区别等。要想灵活运用这些语法，必须通过足够量的练习才能达到。
3考察孩子的 阅读理解的能力及一些基本的逻辑思维能力。
完形填空与单项选择最大的不同就是：每一句话 都不是独立的个体，而是要通过上下文 理解去做选择。对孩子的阅读能力有一定的要求。
【解决对策】：1学校课本内的词汇一定要让孩子掌握，适当的拓展一些课外的词汇。新概念第一册（成人版）比较适合五年级有一定英语基础的孩子。
2 通过做一定量的练习题，市面上有很多这样的练习资料。让孩子灵活掌握课本内的语法，熟悉多种题型的解题技巧，所谓熟能生巧。
3给孩子买一本完形填空和阅读理解专练，每天规定时间做一篇。通常情况下，完成一篇完形填空10分钟至15分钟足矣，不要花太多时间。
【作文】：小学的作文题难度不大，只要能够掌握课本上的词汇，能背诵所学的课文，基本上都是照葫芦画瓢，通常五六句话就足矣，每句话最多控制在15个单词左右。还是必须要灵活掌握语法知识，才能保证不扣分。
