公文写作，很多人都会觉得是一件苦差事，觉得始终写不好，不能让领导满意。当时，如果你写的比别人好，也是你的优势和长处。因为公文写作是作为公务人员必须掌握的最基本技能。
写公文其实也很简单，因为公文不像散文等文学体裁，它是有固定格式的，掌握一定的格式以后再注意语意通顺、表达清晰、逻辑清楚等问题应该就不会太差。
从我个人的经历和理解来说的话，要想公文写的好，主要要掌握和把握“学”、“思”、“悟”、“践”。
“学”：就是要多看，比如说学习强国、各级******以及各级领导干部的讲话稿，掌握上级要求，从中学习公文写作的基本套路和要点。
“思”：就是要多思考，在学习了各级的公文以及领导讲话稿的前提下，多思考、多总结。
“悟”：在思考的结果上，认真总结、认真领悟其中的奥妙。
“践”：就是要多写，按照领导的思考和领导的风格，多次写、多次改、最终提升公文写作水平。
最后，希望你尽快让领导满意，走上人生巅峰，
公文写作怎么才能写得好，聚焦职教来分享一套公式：
公文内容=思路+动作+效果
公文里的任何一句话，任何一个意群，都是用这个公式写出来的。思路、动作、效果，写齐这三个要素，就形成了完整闭合的公文回路。
思路就是理念和想法
依靠什么，围绕什么，根据什么，聚焦什么，这些就是思路。
写思路要用这几个词来引领:坚持、围绕、聚焦、立足、适应、着眼、紧盯、对标、把握、保持、树立、突出。
动作就是具体的做法
抓好...开展...做好...研究...探索...强化.....完善...或者「把....搞清楚」、「将.....研究透」.....这样的句式，具体内容要对接你的工作内容。
效果就是动作的效果
一般用这几个词：真正...确保...切实...实现...不断...努力在...上下功夫。
写材料通常是按照“拟写提纲—梳理内容—修改完善”的方法进行，也可以比作三个过程，即：“搭架子”、“剥笋子”、“搓绳子”。
一是“搭架子”，就是谋篇布局、把握结构。写任何材料，最重要的一步就是搭架子，框架打好了，基本上就有了事半功倍的效果。革命导师列宁就十分重视拟定提纲，他指出，提纲确实很重要，应该把提纲写得详细些，思考得周密些。提纲是文章的骨架，决定文章观点是否新颖，逻辑是否严密，说理是否透彻。因此，一定要把提纲研究透研究细，所谓“磨刀不误砍柴功”。不仅要研究一级标题，还要研究到二级标题、***标题，甚至每个标题下面写哪几层意思，举什么例子，都要研究定下来。特别是几个人参与的材料，更是如此。主要是做到“四要”：一要大处明晰。整个材料要讲哪几点，回答和解决哪几个问题，这些要十分明确。公文一般是三段式：认识、任务和保障。写材料特别是写讲话稿也离不开这几个大层次。总的要求是，层次要分明，逻辑要严密。二要重点突出。除了少数综合性材料需要面面俱到外，更多的材料要重点突出，即使是年度工作总结也需要突出重点、有详有略。三要观点鲜明。讲话是观点的***，观点是思想的结晶。一篇材料，主题是最大的观点，还需要有众多的分观点、小观点来支撑主题。四要体例统一。结构基本匀称，重点内容重点讲、详细讲，该长的长，该短的短。
二是“剥笋子”，就是阐明观点、理清脉络。我们在起草材料时，如果盲目下笔，相信是很难写下去的，更难以写出高水准。撰写材料，首先就要理解“研究”二字。我理解，研究就是着眼解决问题而研究，要把准主题不偏向，行文必有主旨，用意必须明确。我们有的同志，在草拟材料初期，很容易出现行文扣题不紧、标题与内容不搭，甚至内容跑偏、文不对题的问题。因此，应尽量把握四点：首先，指向要明。撰写材料最忌讳的是目的不明确，没有明确的目的，很难有清晰的思路，这就要求在下笔之初，就要明确材料主题、怎么去理解、要阐述什么。其次，开口要小。写材料切忌面面俱到，什么都想涉及、什么都想解决，那样只会是什么问题都研究不透。因此，在确定方向后，就应找准某个点精准破题。比如，要研究作战值班政治工作问题，不要想着在一个研究报告中把政治工作都研究透，而是最好划分成思想引导、干部考察、组织生活制度落实、阵地文化等若干个小课题分头研究，效果也许要好一些。再次，逻辑要紧。材料严谨与否，主要体现为逻辑架构和语言措辞是否经得起推敲，最常见的问题就是前后矛盾、措辞失当、文不对题，等等。最后，观点要新。现在信息网络高度发达，各类材料在网上基本都能找到，但要有自己的观点和思路，照抄照搬就没有意义了。所以起草材料时务必开动脑筋，结合实际写自己的东西。
三是“搓绳子”，就是精心修改、反复打磨。我们常说好材料都是改出来的、不改三遍休脱手。***同志说：“我看重要的文章不妨看它十多遍，认真地加以删改，然后发表。”自古以来，即使是“大手笔”“大文豪”，也都有一个习惯----改文章，字斟句酌，精雕细磨，一遍一遍地改。在材料完成以后，还要下大力做好修改打磨这个“下篇文章”。有的同志写材料不舍得下功夫，写出来以后又不愿意反复修改，寄希望于领导高抬贵手，降低标准，顺利过关。持这种态度，对提高自己的写作能力是很不利的。另外，平常我们说的修改是在材料写成之后，其实在写作之前，对于立意布局的反复推敲，对于写作提纲的再三斟酌，都带有修改的性质。改，需要“冷”，静下心，主要是进一步“磨观点”、“调结构”、“补事例”、“润语言”。一是从标题上认真审视。主要看主题思想上有没有问题，标题是否鲜明，观点是否清楚等等因为这些都是材料的灵魂和精髓所在，“上错一点、下错一片，上错一尺、下错百里。”二是从素材上精心甄选。主要看选用的事例素材是否具有代表性，与主题、观点之间关系是否恰当贴切，是否具有生动性、形象性。在修改时，对那些不够“劲道”、不够典型的素材，大胆进行修改和替换，力求更加准确、贴切。三是从语言上反复锤炼。要功夫做好文字润色工作，使行文更精炼、更顺畅、更生动。要认真看，看语言语言生动与否、句子通顺与否、用词准确与否、标点符号正确与否。要念出来，看有无词语搭配不当、错句病句，是否流畅顺口。
