能。但同时你还得给他一颗续命五百年的仙丹。
言归正传。
大秦打穿全世界，这是不可能的。
这个问题，可以参考后来蒙古帝国的扩张史。
铁木真1206建立大蒙古国，然后如同开挂一般，向周围急速扩张。但是，蒙古帝国耗费了四代人近90年的时间，征服了多少地盘呢？
（蒙古帝国）
按照史学界推论，大蒙古国领土的最大值为3300万平方公里（出现在1294年），那么，重新描述这个事实为：蒙古人88年时间打下了3300万平方公里。因此，蒙古人夺取领土的效率为：平均每年攻占37.5万平方公里的领土。这还是在蒙古人以骑兵为主的前提下实现的。
我们再做如下***设：秦朝时期世界上的帝国更弱一些，秦国军团战斗力更强一些。那么，我们把大秦军团的作战效率值提高，按照50万平方公里/年的速度计算。
亚欧大陆的面积是5476万平方公里。照此计算，仅仅征服亚欧大陆，大秦帝国就需要109.52年的时间。
占领全世界呢？
不能，他就算有了地图他也不能马上去打，一，刚刚统一的秦朝还有很多隐患，比如其他六国人，他们虽然失败，但还有部分实力，随时准备复国，二，人口不够，劳动力不足，远征要粮草，而秦当时的粮食产量也不算太多，秦始皇在打六国时给百姓征税征得高，不过当时是因为其他六国对秦有威胁，百姓（秦）们也就认了，认为统一了之后就会好起来，所以他们支持秦始皇，但远征他们不会支持，因为他们看不到威胁。一旦秦始皇远征，要征粮，在加上其他六国的推动，秦朝又会乱起来。而且当时道路又不方便，就算他打下来也不能治理，所以没有意义。
不可能
地球上的陆地面积虽然不及海洋，但是人类是渺小的，在冷兵器时代，广阔无垠的土地上发生战争，光是粮草运输就已经是问题，何况以当时的交通工具，步兵的行军怎么能经受得起如此长期的体能消耗。
再看多年以后的成吉思汗征战就知道，如此巨大的消耗，就算是举国之力也未必能承受，何况多年的行军，兵员的年龄老去，新兵的训练，这些衔接不是一朝一夕就可以完成，还有士气的维持，试问一个士兵，一生都是行军打仗，国家还需要做其他事情吗？
不可能的，秦国很弱的，只不过其他六国衰败的比秦国还厉害，秦国也是纸老虎，仅仅平民化的组织力量用木棍就杀的秦军落花流水了，哈哈，秦国的政治问题秦始皇时期也是很严重的，最后打仗的时候找不到能征善战的将军了，章邯就是一个刀笔吏，实在没有可用之人了，不得不把章邯推出来，什么秦弩无敌军团就是在写***，哈哈，6国的贵族经过了250年繁殖究竟衰败到了什么程度，你只要看今天海湾君主制国家情况就应该有个直观感受了，海湾国家的贵族仅仅才繁殖100年，秦始皇赶上了好时机。秦始皇本身也是没有什么规划的，想到哪就干到那，是越玩越大，秦始皇这个水平相当于现在炒股票入门水平，就是追涨杀跌，看那个好就杀进去，哈哈，多大的家业都能够赔进去，哈哈！
秦始皇和亚历山大大帝那一伙实在没有办法比的，亚历山大大帝手下一伙精兵强将素质高，实际亚历山大大帝的所谓功业没有那些手下是无法达成的，亚历山大大帝死亡以后，他的这些部将纷纷圈地为王，有的享国也达到250年，能力和见识都非同一般的。亚历山大大帝打仗的时候都和他们商量着来的，到后来，正是他们拒不执行命令，才使亚历山大的东征结束的，中国的同期将领是没有脑子的，也没有尊严的，君王要你***，他就***了，哈哈！
当时是不可能做到的！先说，秦朝为什么统一六国！我们知道春秋战国时期延续了上百年！而秦国从穆公东扩到统一六国，用时五百多年！从历史渊源上讲，没有穆公东扩就不会有秦国的强大，秦国不能强大是不可能有秦王扫***的！更不要说中间还有商鞅、郑国、范雎等著名谋士，为秦国出谋划策，改变了历史命运！如果说统一中国需要用时五百年，那统一其他国家，时间是根本不允许的！我们也知道始皇以后五百年发生了什么！
第二秦国军队，除长城军三十万精锐，和王城附近中军！剩余四十万军队都是民兵预备役！商鞅变法后，本身就大力开发农业，这统一六国以后，自然有很多军人要还乡！就算说秦国士兵数量依然占优！我们可以看看，曾经欧洲战场的军队数量！波斯征服希腊号称百万军队！十字军第三次东征也达十几万人！也就是说不只是中国出现过大批军事活动，如果秦国出兵，欧洲地区同样有可能组织起大量的军队！所以人数优势不可能！
第三秦国青铜术和强弓弩、炮是军事技术优势！对进攻和防御有很大提升！可是我们同样可以了解，对应秦国时期的欧洲国家！已经有了罗马共和国！罗马共和国同样具有统一的军备物资，不敢说能和秦国比较，但同样是专业军队！所以技术优势不明确！
第三交通不可能实现！古代战场，无论何地作战，都应该粮草先行！秦国农业发达，物资并不是最紧要的，而如何让物资及时的准确的送到，还不被打劫！这几乎不可能完成！
第四文化不允许！世界各国历朝历代都有激进者想要统一世界！而征服天下，不过是为了一个男人的理想牺牲了整个世界的和平！这在各国文化中都是不允许的，也是为什么征服者从没有成功过的原因！而我们中华民族以道家思想和儒家思想为主体，就算是秦朝时期，秦王也不会做出如此伤天害理的行为！秦王统一六国，其实是顺应历史为了结束百年来的战乱，怎么会为了一个疯狂的念头，让世界又处于战火呢！
语留人是我，留语甚是妥。
人留语亦留，答题从不躲。
这应该属于风水学范畴里比较浅显的知识，用不着***，年长一些，尤其是有农村生活经验的，基本都懂，在下乡下生活时间不久，不过对于此事还是略懂一二的。
我尽量说的通俗易懂，可能不太专业，但是尽量让所有朋友都能理解，毕竟这属于常识。
首先要知道几个基础知识：
别的不说，您一定知道甲午海战吧，也就是1894年。今年呢，想必您也知道，尤其春晚的时候经会提到，2020年是庚子年。
简单地说，甲午、庚子这种叫法，就是干支纪元法。干支其实就是天干地支的简称。
地支您一定知道，其实就是十二生肖前的前缀，子鼠丑牛等等，也就是子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。顺序一定记清楚，不要乱，就是十二生肖的排列顺序。
所以，戊戌变法就是狗年。
天干您可能不太清楚，不过您一定听过甲乙丙丁，这其实就是天干，只不过不全，应为十天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸，与地支一样，顺序别乱。
这是古代农民预测天气的一种方法，因为在古代人们是以农业为主，靠天吃饭的！龙是主管下雨的，如果龙少了就会下大雨，发大水，龙越多越不下雨，就会干旱；预示着会比较干旱；牛耕地中牛的头数越少越好，代表土地肥沃好耕种；如果牛的头数越多则预示着，土地不好耕种农民会比较辛苦。古人认为五龙治水（东西南北个司其职），一牛耕田（一牛说明地比较好耕种）为宜
这个问题出得很好，因涉及到我国传统文化及民历民俗的问题。古人为了更好的预知新一年的未来，是否会风调雨顺，五谷丰登，国泰民安？于是，便有了几龙治水，几牛耕地，几日得辛(金)，几人分丙(饼)之说？通过笔者多年检验，有一定的准确性，但也并非绝对可靠，还得结合科学规律综合预知才对。
关于每到新的一年，有几龙水，几牛耕地……那是怎么得来的？实际这条规律非常简单。这里以2020年今年庚子年为例: 本年正月初一为丁卯日，初二为戊辰日，初三为己巳日，初四庚午，初五辛未……，依顺次推十二天至正月十二戊寅日止。然后查看地支在哪日遇辰(龙)？哪日遇丑(牛)？再查天干哪日遇丙(饼)？哪日遇辛(金)？即可知晓，然后就可对本年的年景未来情况，做出预估与判断。
根据以上所查；2020年在正月初二遇(戊辰日)，即知二龙治水。在正月十一遇(丁丑日)，即知十一牛耕地。在正月初五遇(辛未日，即知五日得辛。在正月初十遇(丙子日)，即知十人分丙。记住；每年都是以正月初一为基准点而推算。
至于判断几龙治水如何，几牛耕地如何？所查之数并不是越多越好，也不是越少越吉祥。比如；龙数太多主干旱年，因龙多偷懒，大家都不干活，挨着别人去干，大家就很少下海去搬运雨量。反之，龙太少若一龙治水，它就无法偷懒了，天天下海去搬运水量上天，这年就会多洪涝。看本年二龙治水，年景还是可以的，基本上天晴和雨水恰到好处。
今年十一牛耕地，看年景牛多，说明本年农事会较繁忙，人也会相当辛苦。五日得辛，要到六月后经济钱利才会活跃起来。十人分丙(饼)，饼为粮麦食品，可预知本年粮食珍贵，价格看好。讲到这里，读者朋友们自己应该心领神会，可以预知并判断往后每年的年景结果了。敬请关注本号，谢谢！
听老人常说：龙多靠，龙少涝。关于几牛耕田也有说法：多牛耕田是年头不好，旱涝不均，牛少了拉不动。牛少耕田，说明土地淞轻，牛拉着轻松，是好年景。都是民间传说，谁知道呢？
【几龙治水】过去的皇历或历书上，有的印着龙治水的图画，画着蛟龙戏水图，图中画的龙多则年成偏涝，龙少则偏旱。就是书上不印这个图，上岁数的人也懂得按干支纪日知道哪年是几龙治水。几龙治水是根据干支纪日定出来的，即每年从正月初一到十二日，哪一日逢辰，便是几龙治水，因为每十二日中便有一日的干支逢辰。例如庚子年正月初二为戊辰日逢辰，便是二龙治水。按迷信说法龙不多不少恰是中等，便说这一年的年成是不涝不旱，可是我国面积大，南北东西水***分布不均匀，气候，地势不同，有的地方容易遭旱，有的地方容易遭涝，有的地方不旱不涝，这种对不旱不涝的地方，相对而言可能有一定的参考价值，可是对地域差别明显的地方就没有很大的参考价值了。
【几牛耕田】过去的历书上，同样也曾印有“耕牛图”，图中绘有牛耕田的图画，图中耕牛多少的数目，标志着当年耕种收成的情况和收成的情况，这和“几龙治水”是同样的方法来描绘的，即从当年正月初一至十二日，哪一日逢“丑”便是几牛耕田，图中便是几牛。例如今日庚子年，正月十一日为丁丑日，即为十一牛耕田。
“几牛耕田，几龙治水”，这些都是根据我国干支纪日来编定的，再相当一段时期有着它积极的意义，指导着人们的生活生产，是我国古代劳动人民智慧的结晶，但科学发展的今天，我们不能全靠这些来判断当年的气候雨量水文变化及收成情况，还要依附于更先进的科学观测技术结合当地实际情况来指导人们正常的科学的生活生产情况。
1. 动物：狗、猫、兔子、鸟、鱼等。
2. 植物：花、树、草等。
3. 颜色：红色、蓝色、***等。
4. 数字：1-10的基本数字。
5. 季节：春天、夏天、秋天、冬天。
6. 日常生活：吃饭、睡觉、穿衣、洗手等。
7. 常见物品：书、球、车、房子等。
8. 家庭成员：爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等。
9. 基本动作：走、跑、跳、拍手等。
10. 简单描述：大、小、高、矮、快、慢等。
大班所学的词语很多，你可以去买一本大班的教材，就可以大致了解。例如大班abab的词语就有以下一些：
溜达溜达，抖擞抖擞，舒活舒活，整理整理，雪白雪白，讨论讨论，彼此彼此，飘扬飘扬，鼓励鼓励，表扬表扬，说的说的，尝试尝试，用心用心，参与参与，琢磨琢磨，思考思考，教育教育，教训教训，活动活动，比划比划，练习练习。
你好！幼儿园大班学习的词语涵盖了各个方面，既包括基础的汉字、数字和颜色等常见词汇，也涉及到身体部位、动物、水果、蔬菜、交通工具等日常生活中常见的词汇。
除此之外，还会学习一些简单的动词和形容词，方便描述和表达自己的感受。此外，幼儿园大班的词汇积累也会涵盖一些学科知识，例如天气、季节、植物、地理等。通过多样的活动和游戏，幼儿园大班的孩子们可以在轻松愉快的环境中学习这些词语，并逐渐扩大他们的词汇量，提升他们的语言表达能力。希望这个回答能对你有所帮助！
