谆谆教诲意为反复言说并不厌其烦地教导和劝诫。
谆谆一词原本指的是语调轻柔、声音细微低沉的说话声音，后来也被用来形容文辞或言谈的反复、再三。
延伸来看，谆谆教诲表明一种教导方式，即不断地重复强调某种观点、知识或技能，使其深深印在人们心中。
这种方式对于学生、下属或普通公众都可以起到积极的教育作用。
谆谆教诲中的“谆谆”是形容词，意思是专心、细心地教导和指导。
这个词汇在古代中文中经常应用于夫妻、师生或长幼之间的相互教导和呵护。
现代汉语中，该词语抒发了人们对于教育指导者或者家庭亲人对于孩子不辞辛苦地教导和关怀的感谢之情。
敦敦教诲”是“谆谆教导”的错误写法。没
有“敦敦教诲”这个成语。谆谆:恳切、耐心的样子。教诲:教诲(书》;教导，所以“谆谆教导”的意思为恳切、耐心地启发和开导。含褒义。一般作主语、谓语、宾语，名词或动词。
谆谆教导造句
1、老师的谆谆教导,像一股暖流,流进她那早已枯竭的心田。
2、忘不了你的谆谆教导,忘不了你的善意责备,忘不了你的辛苦劳累,忘不了你的热血腾沸。
一、意思不同
1、教诲，汉语词汇。拼音是jiào huì，意思是指教导训戒。
2、教导是一个汉语词汇。读音为jiào dǎo，基本意思为教育指导，即以一种或多种方式，对目标进行某些知识或经验的教育和导向，其能正确的理解或应用所传授知识或经验的一种行为。
二、引证释义不同
1、教诲指教导，训诲。
现代鲁迅 《朝花夕拾·藤野先生》：“他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为 中国 ……大而言之，是为学术。”
2、教导指教育指导。
现代杜鹏程《在和平的日子里》第三章：“自己刚出手做工作，就是这副样子！团组织的教导……同学们临别的赠语，又记取了多少？”
三、用法不同
1、谆谆教导偏正式；作主语、谓语、宾语；含褒义。
谆谆教诲的成语故事：这则成语背景是孔子作为一位伟大的教育家和思想家，他非常重视教育，认为教育是培养人的重要手段。孔子强***育应该持之以恒，即使面对困难和挑战，也不应放弃。他本人在教学过程中，总是耐心细致，不厌其烦地指导学生，帮助他们理解知识和道德。
成语“谆谆教诲”通常用来形容耐心而恳切的教导。这个成语出自《论语·子罕》中，原文是“子曰：‘诲人不倦’”，意思是孔子说教导人要不知疲倦。后来人们将“诲人不倦”引申为“谆谆教诲”，用来形容教导他人时的耐心和认真态度。
