琅琅上口，耳熟能详。
琅琅上口，汉语成语，拼音是láng láng shàng kǒu，意思是指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。出自《淞隐漫录·凌波女史》。
耳熟能详，汉语成语，读音是ěr shú néng xiáng，释义为指听得多了，能够很清楚、很详细地复述出来。出自《泷冈阡表》。
下联是：耳熟能详。
成语解释：琅琅：玉石相击声；比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口；也指文辞通俗；便于口诵。
成语出处：清 王韬《淞隐漫录》：“自幼即喜识字，授以唐诗，朗朗上口。
成语例句：
但在我自己有记忆的二、三岁时，她已经把唐诗绝句教我暗诵，能诵得琅琅上口。（郭沫若《沸羹集 如何研究诗歌与文艺》）
琅琅上口、朗朗上口琅琅上口，其释义可归纳为：
（1）诵读熟练、顺口。
（2）文辞通俗，便于口诵（3）形容诵读诗文声音响亮、顺口。朗朗上口释义同上（3）。也就是说，前者包孕后者。 “琅琅上口”与“朗朗上口”不仅在词义上有所不同，在语用上也是有区别的。“朗朗上口”只能用来形容诵读得语流通畅、语气连贯、铿锵有力，有时还伴有抑扬顿挫。
而“琅琅上口”除此义之外还可以用于诵读的十分熟练，但不一定声音响亮，如“我自己有记忆的二二岁时，她已以把唐人绝句教我暗诵，能诵得琅琅上口。”
（郭沫若《沸羹集?如何研究诗歌与文艺》），另外，“朗朗上口”必须用于有诵读的动作时，形容诵读的状态，而“琅琅上口”还可用于虽没有诵读的动作，但一经诵读便非常顺口。
如“儿童文学工作者，以及老师和家长，是应当抓住儿童们的这个特点，因势利导，编出内容优美生动而又琅琅上口的歌谣。”
琅琅上口
【解释】琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。
【出处】清·王韬《淞隐漫录·凌波女史》：“自幼即喜识字，授以唐诗，琅琅上口。”
【示例】但在我自己有记忆的二、三岁时，她已经把唐诗绝句教我暗诵，能诵得～。 ◎郭沫若《沸羹集·如何研究诗歌与文艺》
【近义词】字正腔圆、抑扬顿挫
【反义词】诘屈聱牙
【语法】偏正式；作宾语、定语、补语；含褒义
这是文化人的事，一个大老粗怎么分得清，甭说眼花脸皮厚了。光瞅着眼前两个模糊得影子，一个赤赤条条高声郎读着性本善，一个穿着馬甲翻着人之初。他哥俩谁大？谁小，让那些大神们来解迷吧。谢谢你的邀请！
看到邀请，吓了一跳，因为最近答题用了朗朗上口一词，以为用错了，被人追责。打开页面，看了大家的解释，释然。我们说写一点东西让人读起来朗朗上口，是说写的东西抑扬顿挫，读起来有清爽之感，而不是呜呜哝哝，让人顿失精神。至于说琅琅书声，是讲发声清亮，有如玉石撞击之声，让人心悦耳顺之意。个人看法，贻笑大方。
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“琅琅上口”与“朗朗上口”不词义上有所不同，在语用上也有点区别。
“朗朗上口”形容诵读语气通畅、连贯、铿锵有力，有时还伴有抑扬顿挫。
而“琅琅上口”除此义之外还用于诵读十分熟练，但不一定要声响亮。
另外，“朗朗上口”必须用于有诵读的动作时，形容诵读的状态，而“琅琅上口”还可用于虽没有诵读的动作，但一经诵读便非常顺口。
念念不忘 头头是道 代代相传 欣欣向荣
斤斤计较 步步登高 面面相觑 遥遥相对
亭亭玉立 窃窃私语 碌碌无为 默默无闻
代代相传 欣欣向荣 愤愤不平 历历在目
济济一堂 多多益善 息息相关 滔滔不绝
惴惴不安 跃跃欲试 空空如也 栩栩如生
源源不断 喋喋不休 彬彬有礼 依依不舍
牙牙学语 熊熊大火 恋恋不舍 津津乐道
翩翩起舞 谆谆教导 落落大方 摇摇欲坠
赫赫有名
