根据二语习得理论,要想把一门外语学好,必须得忘记自己的母语。当然,这不是意味着真正忘记,而是全力投入进去,并将母语对外语学习的阻碍减到最低。中国人并不是不能学好英语,可以举个例子,如果说中国人不能学好英语,那香港为何从幼儿园开始除国文以外的课程都***取全英文教学呢?这是因为香港曾经是英国的殖民地,虽经历了百年的屈辱统治,但是却得到了良好的英语学习的语言环境,所以成为亚洲地区英语语言基础和使用率较高的地区。所以,部分中国人学不好英语,根本原因在于缺乏语言学习环境,再加上学习的积极性不高,练习较少,对语言的使用率很低。所以才会出现哑巴英语现象。我相信,只要坚持多联系,有机会多加强与英语国家的人进行积极交流,多看原文电影,美剧,英剧,使用英语学习APP多练习口语,比如英语趣配音等,通过听、说、读、写的全方位立体化训练,坚持下去,一定会提高自己的英语运用能力。语言的灵魂在于交流,英语不是自然科学,而是一门语言,除了应付中考,高考和各类过级考试,请回归语言学习的初衷——交流。相信一定能学好这门语言的!
我的个人见解是英语作为一门功课,让基础教育阶段的学生来学,它缺少了一种对于基础阶段学生来讲的实用性,这个阶段学习英语很难与现实相搭界,主要还是在中国生活中的英语的应用太少了,跟生活实际联系的少,学生就容易觉得这门课学了没用,对生活没什么帮助,就会对学习英语的必要性产生怀疑,我觉得这个是比较主要的一个原因,其次,英语对文化程度高的人来讲用处很大,出国要会英语,搞科研看文献必须英语要好,但是对于文化程度相对不太高的人来说,英语对现实生活用处相对确实没这么大 ,而毕竟普通人占社会的多数,那就会容易产生一个现象,多数人对英语没什么用会达成一个共识。
谢谢提问,邀答!
这位朋友,你的困扰是很多同胞、同学的疑惑。其实道理很简单,主要有三个原因:第一,是心理障碍,一开始就认定了英语难学,所以感觉学不好是理所当然了!第二,在日常生活中没有一个语言环境,让你不断有接触、练习的机会(这是学习语言的必然条件)。我们可以回忆一下,我们的孩子从出生开始就在母语的环境长大,有普通话、有家乡方言;所以才有你说的 “中国人对语言是很有天赋的,如一个普通的中国人基本上都能掌握2-3种方言”的错觉!第三,就是学习方法缺陷!! 大部分同学的学习方法都是以背诵、靠记忆为主;这样陶然增加了学习语言的困难度!如果在学习英语时,能够用一些比较轻松的方式,例如:听和唱英文歌曲(可训练听和讲的能力);玩拼字游戏(可以提升对单词的理解和记忆)。
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我个人经验认为,关键点首先是恒心与毅力,而学习条件与学习环境在我心中则排第二位。我经历过哑巴式英语教学的中学年代,为了高考,英语教学以考分作为唯一的标准,而高考取得高分的某些同学可能出现很难将英语生活化使用的情况。英语在我心中更为重要的定位是一门沟通与表达自己想法的交流工具,而不仅仅是为了高考高分的工具。因此,我个人建议除了必须应付考试而去掌握英语考试常识之外,还得将英语学习回归到本质的生活应用中。这种生活应用的培养,我自己是通过英语语言国家的电视剧来进行弥补的。时至今日,我依然保持看剧的习惯。有良好的英语应试学习基础,加上回归生活本质的学习,我相信英语一定能学好!