志存高远的人有:
1、周恩来:周恩来12岁的时候，己经懂得了“中华不振”的含义。这一天，校长集齐了学生，问他们为什么读书。有的说为当官而读书，有的说为发财致富而读书，只有周恩来沉默不语。校长让周恩来起立，说说为什么读书。“为中华之崛起而读书”同学和校长惊呆了，“你再说一遍”“为中华之崛起而读书！”
2、陈胜:秦朝末年的陈胜胸怀大志，发出了“燕雀安知鸿鹄之志”的感慨，字涉，秦末阳城人。 秦朝末年农民起义的领袖之一，与吴广一同在大泽乡（今安徽宿州西南）率众起兵，成为反秦义军的先驱；不久后在陈郡称王，建立张楚***。
3、李时珍:明朝时期，李时珍背弃父亲要他读八股文科举入仕的愿望，一心阅读医书《神农本草》，发现其中很多中药没有详细记载，决心认真编写一部详尽的医书。他对书中的每一种中药都十分认真地考证，经过30多年终于完成《本草纲目》巨著。
4、祖逖:《晋书·祖逖传》记述：传说东晋时期将领祖逖他年轻时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。
志存高远的人是苏秦。 苏秦,己姓,苏氏,名秦,字季子,雒阳(今河南洛阳)人,战国时期纵横家、外交家、谋略家。 苏秦早年投入鬼谷子门下,学习纵横之术,学成游历多年,潦倒而归。
随后,苏秦攻读《阴符》后游说列国,被燕文公赏识,出使赵国后,提出合纵六国以抗秦的战略思想,并最终组建合纵联盟,任“从约长”。
它传达了以下含义：
1. 志向远大：表示个人应该树立远大的目标和理想，不仅关注眼前的成就，还要有广阔的视野和远见的眼光，追求更高的人生价值。
2. 持续学习：强调学习是一个持续不断的过程，无论是知识、技能还是经验，都应该不断进取，不断积累，并不断提升自己的能力和素质。
这句成语鼓励人们保持积极向上的心态，不断追求进步和完善自己。同时，也提醒人们不要满足于现状，要不断开拓思维，接触新领域，以实现个人的成长与发展。
意思是指一种深入追求知识、技能和信息的过程，这不仅可以帮助人们更好地了解世界，而且还可以增加他们的才能和能力。
学习不仅提供了智力的巩固，还能帮助人们获得社会文化、科学技术以及艺术的知识。学习是一种无止境的过程，每个人都应该通过学习来成长，以便永远保持自己的朝气、新鲜感和知识。
志存高远学无止境的意思是一个人要有远大的目标和理想，并且在学习上持续不断地追求进步和提升。
1. "志存高远"表示一个人应该有远大的抱负和追求，不满足于眼前的成就，而是要不断地追求更高的目标。
这种追求有助于激发个人的动力和热情，推动个人不断地向更高的境界前进。
2. "学无止境"强调学习是一个永恒的过程，无论是在知识的广度还是深度上，都需要不断地学习、探索和积累。
只有持续地学习，才能不断地提升自己的能力和素质，从而更好地适应社会变化和面对挑战。
3. 综上所述，志存高远学无止境的含义是一个人要有远大的目标和理想，并不断地学习、探索和进步。
只有如此，才能更好地实现自己的抱负，迎接人生的挑战，为自己和社会创造更大的价值。
